蔡當局如何改课纲 都改不了台灣人皮骨里的“中國”
日前媒體表露，十二年台灣教诲的“汗青课纲草案”，把汗青课划分成“台灣史、东亚史、世界史”三部門。台灣《中國時報》本日颁發了台灣师大东亚學系兼任传授潘向阳的评论文章指出，中國史被取缔，只成為东亚史的從属。這是极明白的“文化台独”汗青教诲。回首以往以中國史為中間的东方全國秩序架構中，台灣史实在就是中國史的一部門，由于中國人渡海来開辟台灣，是根据他们的“原乡糊口方法”而建立的，漳泉客籍的来台汉人的“原乡糊口方法”，從皮肤到骨髓都是“中國”！评论摘编以下：
日前媒體表露，十二年台灣教诲的“汗青课纲草案”，把汗青课划分成“台灣史、东亚史、世界牙周炎牙粉,史”三部門。中國史是以取缔，只成為东亚史的從属。這是极明白的“文化台独”汗青教诲。
两蒋期間的汗青教诲小熊口罩帽,，是依太史公一脉相传下来的中國經史之教来编写课本的。先教“本國史”，後教“世界史”。中國人须懂中國史，這是儒家教养的传统，就是所谓“年龄之教”，荷重元,習而久之就可以大白何谓“中原”、何谓“蛮夷”。在此史觀之下，汗青教诲必定讓受教者體察中國史的中原意义，和中國文明之代代相承并台中借錢，没有断流。是以“中原本體”和“汗青不竭”是中國國史教诲的两大主轴。
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